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第2304章:教育发展,三大工程(第4页)

    对于颜回的诉苦,戏志才选择了直接无视,大秦初立,各个部门都不容易,都抱怨的话那还办不办事了

    总之一句话,有条件要办事,没条件的话,创造条件也要办事。

    嬴昊就是这么和戏志才说的,现在戏志才将这句话,原封不动的送给颜回。

    颜回是欲哭无泪啊,没钱也就算了,竟然还没人,就这还要他出政绩,他这个教育司司长当的也太难了吧。

    任务虽困难了些,但颜回要是完成的,那可是一个大功,在加上他是大秦首任教育司司长,是无论如何也不可能退缩的,必须要为后面掌教育的后辈们树好榜样。

    颜回虽有破釜沉舟的决心,但教育资源不足也是事实,他不可能凭空变出资源来,万般无奈之下只能求助于老师孔子。

    对于颜回而言缺钱还好说,若是省着点花的话,应该是能勉

是能勉强撑一年的,但最致命的是教师数量太少,尤其是能够担任校长的高级教师。

    没有教师的话,就算把学校给建起来,也还是无法正常教学,颜回总不能就立个空壳子吧

    诸子百家之中,儒家的饱学之士是最多的,简单培训一下就可以充当教师。

    另外,那些曾经出过仕,而如今却闲赋在,并且已无心仕途的人,则可以请来担任校长一职。

    颜回也是实在没办法了,所以才会想到借儒家的力,来帮自己完成业绩,所幸他的师傅孔丘非常支持他。

    孔丘不但亲自出面,帮颜回拉拢了大量的教师,而且还放出话来,等邺城学宫建成之后他将出任校长一职,并亲自坐镇邺城学宫教学三年。

    孔丘可是儒家魁首,他亲自坐镇邺城学宫,对于天下学子来说,自然是个大大的好消息。